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2017—2018学年度第一学期教科研工作计划         ★★★
2017—2018学年度第一学期教科研工作计划
作者:实小附幼 文章来源:本站原创 点击数:801 更新时间:2017-8-27 21:03:49

  一、指导思想

  本学期我园的教科研工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,根据《江苏省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、《海陵区学前教育2017年研训计划》和本园的园务工作计划,以课程游戏化建设为抓手,以先进的教育理论为指导,以课题研究为载体,真实有效地开展课程建设活动,进一步提升教师课程游戏化水平,倾力打造幼儿园特色发展,保证幼儿园的保教质量。

  二、主要工作

  (一)加强园本培训,促进教师的成长

  1.坚持理论学习,继续组织教师认真研读《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》,针对《指南》要求,构建适宜幼儿发展的幼儿园课程。

  2.为教师外出观摩和提供理论学习的机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,汲取他人的先进经验,做好外出学习分享与资源共享。

  3.充分发挥园名师工作室的引领作用,为她们提供展示平台,给予亮相的机会,通过示范课、讲座、经验介绍等形式,带领广大教师努力学习,不断进取,给年轻教师做好榜样,起到带头作用。

  4.加强对年轻教师的培养力度,通过开展系列活动,促进他们的专业成长。

  5.培养教师良好的阅读习惯,继续开展读书活动,鼓励教师多读专业书刊,重点阅读与课程游戏化相关的书籍,把所学理论与自己教学实践想结合。积极组织教师撰写教育论文、案例分析等,并积极投稿。

  (二)加强常规管理,提高日常教学管理

  1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,树立“一日活动皆是课程”的意识,根据课程目标从学习活动、游戏活动、环境创设、家长工作等方面,认真制定一周课程计划,并让课程计划内容有效地落实到幼儿一日活动的每个环节。

  2.抓好教学常规的检查,督促教师完善日常教学行为,提高日常教学质量。重申《教师工作考核自评表》的内容,加大检查力度,对照评估细则,提醒教师不断改善调整自我行为。

  3.继续加强随堂听课管理。园长、业务园长、教研组长深入教学第一线听取随堂课,本学期将重点对青年教师进行预约、推门听课,对教师教学组织、游戏组织、体育锻炼等环节的合理性进行及时的反馈、交流,商讨可行的改进措施。

  (三)加强研修力度,将课程游戏化建设落到实处

  1.加强教研工作管理,确保两周一次的业务学习,保证教研活动时间,定期了解活动开展情况,并及时分析、调整,努力提高教研工作的有效性。

  2.进一步围绕课程游戏化建设开展系列的园本教研活动,如“如何开展好户外混班活动的深入研讨”,围绕 “六大支架”开展系列研讨活动,通过园内的集体学习、研讨等活动共同商讨一日活动中所遇到的问题和困惑,确实保证课程游戏化的有效推进。

  3.根据《2017-2018学年全省学前教育教研工作重点》要求,本学期我园将围绕省教研工作重点“自主游戏背景下的集体活动研究”开展活动。

  4. 根据“六大支架”之支架四,本学期我园将在中大班开展幼儿自主进餐活动,支持幼儿制定自己需要的规则,让幼儿尝试自我服务、自我管理、为他人服务。

  5.通过开展系列教研活动:“青年教师预约课”、“依据《指南》目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”分享交流、“案例分享交流”的研讨活动,提高青年教师观察记录能力、反思的能力,促进青年教师的成长。

  (四)优化一日活动,促进幼儿全面发展

  1.培养幼儿良好的学习、生活、卫生习惯,开展多种形式的节日教育活动,通过多种途径在一日活动中进行渗透,把幼儿良好习惯的养成落实到实处。

  2.加强户外体育活动的开展,丰富户外活动的内容,有计划地投放活动器材,器材和游戏内容要做到经常更新,提高幼儿活动的兴趣,让幼儿能积极参与活动。

  3.进一步创设良好的区域游戏环境,提供丰富的游戏材料,以低结构、易操作、可变化的材料为主,保证幼儿每天都有至少1小时的连续自主游戏时间。

  (五)加强书香校园特色建设,构建充满智慧和生机的儿童乐园

  1.进一步明确“书香浸润童年,阅读点亮人生”的教育理念,以“加强书香校园特色建设,构建充满智慧和生机的儿童乐园”为办学目标之一,着力开展“大阅读”活动,努力在孩子们稚嫩而纯洁的心灵上撒播充满生命活力的种子,本学期我园将围绕阅读开展系列特色活动。

  2. 完善园本特色绘本课程,对课程进行整理、分类、梳理,结合我园“适性发展”课程游戏化的理念,建立“中国传统文化绘本”版块,充分挖掘展现中国民俗、风俗的优秀绘本。

  (六)加强课题研究,提高科研实效水平

  1.结合我园课题《提升教师课程游戏化实施能力的实践研究》,要求课题组核心成员根据课题研究的要求及步骤切实开展课题研究工作,做好中后期的总结工作及资料的收集工作。

  2.做好市级课题《全民阅读背景下合作式亲子阅读的实践研究》初期研究工作,根据课题进度制定计划,定期召开课题研讨会,将工作做实。

  三、每月活动安排

  八月份

  1.制定幼儿园各类教育教学计划,发放各类表格

  2.各班补充、完善班级游戏区域,投放游戏材料

  3.各班制定班务工作计划

  4.召开教研会议,传达教研计划,明确学期教研任务

  5.组织教师参加省“师陶杯”论文评选活动,市级教玩具比赛

  6.制定课题研究阶段计划

  7.开学工作检查

  8.召开新生家长会

  9.暑期培训

  10.组织教师集体备课

  九月份

  1.开展推门听课活动

  2.课程游戏化六大支架研讨活动(一)

  3.园本培训

  4.组织教师开展教育教学活动比赛

  5.研讨活动——如何开展好户外混班活动研讨(一)

  6.课题组开展活动

  7.以阶段位单位开展随堂课活动

  8.案头工作检查

  9.组织教师参加片级活动

  10. 大班组做好幼儿自主进餐的前期准备工作

  十月份

  1.开展推门听课、青年教师预约听课活动

  2.以阶段为单位开展随堂课活动  

  3.案头工作检查

  4.课题组活动

  5.优化班级区域环境

  十一月份

  1.课程游戏化六大支架研讨活动(二)

  研讨活动——如何开展好户外混班活动研讨(二)

  2.中大班开展家长开放日活动

  3.课程游戏化六大支架研讨活动(三)

  研讨活动——如何开展好户外混班活动研讨(三)

  4.案头工作检查

  5.组织教师参加区级教研活动

  6.青年教师预约听课活动

  7.园本培训

  十二月份

  1.课程游戏化六大支架研讨活动(四)

  研讨活动——依据《指南》目标举例分析幼儿的学习及典型性行为

  2.研讨活动——“自主活动背景下的集体活动展示与研讨”

  3.“迎元旦”大班亲子故事比赛

  4.青年教师预约听课活动

  2018年 一月份  

  1.课程游戏化六大支架研讨活动(五)

  《推进幼儿户外游戏的有效引导与支持》专题讲座

  2.5年以下青年教师观察记录评比活动(照片或视频)

  3.手写备课笔记评比活动

  4.园本培训

  5.幼儿测评

  6.撰写幼儿素质报告单

  7.做好学期学期工作,资料分类归档


 

信息录入:实小附幼    责任编辑:实小附幼 
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