载入中…
  网站首页  新闻中心  园务管理  教师园地  宝贝健康  班级主页  童心画廊  我要留言  共享资源  七五普法  
    热烈祝贺我园王亚、励健、刘芳3位教师在2012年市学前教育论文评比中分别获得一、二、三等奖。  [实小附幼  2013年2月5日]            热烈祝贺我园励健老师在领航杯2012第五届江苏省信息化教学能手比赛中荣获二等奖  [实小附幼  2013年2月5日]            热烈祝贺我园教师——邹蓓蓓在2011年首届环境教育优秀教案评比中获“优秀奖”。  [实小附幼  2013年2月5日]        
您现在的位置: 泰州市实验小学附属幼儿园 >> 园务管理 >> 计划总结 >> 正文
最新推荐 更多内容
相关文章
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
2015—2016学年度第一学…
更多内容
2016—2017学年度第二学期研训工作总结         ★★★
2016—2017学年度第二学期研训工作总结
作者:实小附幼 文章来源:本站原创 点击数:713 更新时间:2017-7-1 20:56:37

  忙忙碌碌的一学期即将结束,回顾梳理本学期的教研工作,在园领导的关心重视与领导,和教师们的大力支持下,能认真贯彻落实学期初制订的教研工作计划, 以《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳,以课程游戏化建设为抓手,以课题研究为载体,立足本园发展,注重教师的专业成长,踏实有效地开展了一系列的园本教研活动。

  一、加强教师队伍建设

  1.坚持理论学习,组织教师进一步学习《幼儿园教育指导纲要》和《指南》,进行深入理解,积极探索,切实落到实处。本学期,我们重点进行了《指南》中科学、艺术领域的培训,收看了相关的网络视频,并进行了交流研讨活动,通过活动让老师对《指南》中科学、艺术领域的目标有更深刻的理解。

  2.采取“请进来、走出去”的方式加强教师的专业理论的学习,先后邀请了王海英教授《我们为什么要做主题》、叶小红博士《园长的课程领导力与原本课程建设》、省特级教师马洁园长《幼儿户外活动观察与户外场地规划》做了相关的专题讲座,组织教师参加《2017年“特级教师”专场幼儿园游戏与游戏化教学专题研讨会》,积极组织教师参加市区级的教研活动,各类的学习活动开阔了老师们的视野、增长了见识,进一步提高了教师们的专业素养、研究和解决问题的能力。

  3.进一步加大骨干教师的培养力度,充分发挥示范引领作用,积极创造条件促进骨干教师的快速成长。本学期严安、王亚教师成长为区级“教学能手”。

  充分发挥我园名师班的引领作用,为她们提供展示的平台,给予亮相的机会,通过优秀课展示、讲座、经验介绍等形式,带领广大教师努力学习,不断进取,给年轻教师做好榜样,真正起到带头作用。优秀课有:严安大班绘本《戴皇冠的小鸟》、瞿梅中班绘本《小老鼠和泡泡糖》、陈丽大班绘本《犟龟》、陈燕大班绘本《像狼一样嚎叫》;讲座有:严安《新案头工作培训》、李霞《如何进行有效的班级环境创设》、陈丽《江苏省课程游戏化项目“六大支架”的解读》;经验介绍:严安《说课中常见的问题及建议》以及王洁的中班户外游戏活动《当轮胎遇到梯子》的观察案例分析。

  4.通过系列比赛、培训,夯实教师的基本功。本学期,我们开展了青年教师自弹自唱比赛、青年教师说课比赛、教师课程设计比赛,组织园内绘画沙龙活动,由有美术专长的老师集中进行辅导。积极组织教师们参加各级各类论文评比等活动。  

  二、加强日常常规管理

  1. 组织和鼓励教师在实际的教学活动中认真学习贯彻《纲要》,并利用集体备课和业务学习的时间将在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法。让教师学会自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。

  2.对教师的备课笔记、听课笔记、教师工作手册等案头工作的撰写进行了进一步调整和规范,在4月底区教育局督导评估检查中初见成效,备课笔记的优秀率达95%,听课笔记的优秀率达89%,教师工作手册优秀率达75%,得到了检查组成员的一致好评。

  3.加强日常保教工作的督促与指导,坚持每周进班有针对性的听课两次以上,对于我园重点培养的老师进行了教学活动的观摩和指导。
采取定期检查与不定期检查相结合的方式,重点检查教师在一日活动的户外体育锻炼、区域游戏、集体教学的环节,限期整改存在的问题,规范教师的教学行为,确保一日活动各环节的质量。

  4.全园教师共同探讨教材的合理使用及主题活动的开展,对班级的主题活动墙饰进行了观摩和交流,通过观摩、交流,使老师们对主题活动的选择、开展有了进一步的认识。主题墙饰的内容也更加新颖,更加丰富。

  5.充分利用活动室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,开辟区域游戏活动的空间,科学安排幼儿区域游戏活动的时间,注重主题教学活动向区域活动的延伸,让幼儿在尽情游戏的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。

  三、加强课程游戏化建设

  认真践行游戏精神,以游戏为基本活动,不断推进课程游戏化建设。为进一步提高教师课程游戏化的实施能力,本学期我园围绕课程游戏化的“六大支架”,开展了系列的园本研修活动:

  1.优化周计划表的呈现形式,完善、制定弹性一日活动时间表

  2.深入学习《课程游戏化“六大支架”的解读》

  3.学习《指南》——科学、艺术领域

  4.《0——8岁儿童学习环境创设》系列学习活动

  5.各班重新审视区域环境,进行科学、合理的划分

  6.相关班级表演区域、角色区域的展示

  7.教师“课程设计”能力的评比活动

  8.尝试开展“户外混班游戏”

  9.试点班分享实施“一点两餐”自主进餐、自主进副餐的收获及困惑

  10.户外游戏活动《当轮胎遇到梯子》的观察案例分析与研讨

  11.以课程游戏化为背景,开展多层次的集体教学活动展示:青年教师说课活动、名师班优质课展示活动、青年教师“同课异构”活动、优质课展示活动、老教师示范课活动等。

  四、打造阅读特色

  1.我园着力打造彰显实小附幼特色的绘本课程,从家长推荐、幼儿推选、教师择优的形式中搜集优秀绘本书目,以幼儿园名师班十几名骨干教师为主,倾心打造适合小、中、大不同年龄段幼儿的集体阅读方案,提升教师专业能力发展的同时,积累宝贵的园本绘本课程研究成果,逐步建立完善的实小附幼特色绘本课程。

  2. 幼儿园加强阅读课程建设,孩子们既有每周至少1次的阅览室活动,又可以根据自己的意愿和喜好随时选择图书角上的书进行阅读,尤其是每周一节的绘本阅读课,让幼儿十分的喜爱。实小附幼里,每个月都有2次的“故事妈妈进校园”,无疑又是一片独特的风景,在儿童的眼中,会读书的妈妈更美丽!当然幼儿园还有面向家长的“亲子阅读档案”“好书推荐”“亲子剧场”等项目,都是很好的举措。幼儿园定期招募、组织妈妈们为孩子们义务讲故事,让教师、家长和孩子们一起分享阅读的快乐,让更多的家庭也能坚持开展亲子阅读,使“阅读”浸润到了每个孩子幼小的心灵。

  五、加强课题研究

  1.《提升教师课程游戏化实施能力的实践研究》

  结合我园课题《提升教师课程游戏化实施能力的实践研究》,课题组核心成员根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作,带领本组的老师商议确立了专题内容,并将专题研究活动落实到日常的教育教学计划中,贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中,使得专题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行,达到应有的研究效果。专题:《幼儿户外游戏的实践与研究》,组长李阳、陆颖;《角色游戏中教师指导能力的研究》,组长王亚、严婧;《阅读表演区域教师实施能力提升研究》,组长叶赟、张佳蓉;《积木建构游戏中问题解决的指导策略》,组长严夏、王华。

  2.成功申报泰州市教育科学“十三五”规划课题《全民阅读背景下合作式亲子阅读的实践研究》。

信息录入:实小附幼    责任编辑:实小附幼 
  • 上一条信息:

  • 下一条信息:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(评论内容是网友观点,与本站无关!)


    友情连接
    校校通链接
    海陵学校 海陵学校 九龙实验学校 二中附属初中 二中附中北校区 海军中学 沈毅中学
    智堡实验学校 九龙实验学校 泰东实验学校 苏陈中学 大冯初级中学
    罡杨学校 民兴实验中学 泰州市实验小学 城东中心小学 大浦中心小学
    扬桥中心小学 海光中心小学 朱庄中心小学 苏陈实验小学 大冯中心小学
    泰州市少年宫 泰州市幼儿园 城东中心小学附属幼儿园 实验小学附属幼儿园 大浦小学附属幼儿园
    儿童教育实验中心 大冯幼儿园
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 网站地图 | 关于我们 |
    本站备案:苏ICP备11077832号
    主管单位:泰州市实验小学附属幼儿园
    本园地址:泰州市海陵区南园新村316号
    联系电话:0523-80208082
    电子邮箱:20196817@qq.com
    建  议:浏览器版本8.0 显示器分辨率1024*768